日本「校外校」（上）

【日本《日刊工业新闻》７月１６日报道】题：少子化与教育改革（作者
石井聪子）
父母教育热及对课外补校的信赖感正在增加，孩子上课外补校的比率不断上升。可以预料，课外补校今后还将在学习多样化方面发挥巨大的作用。
据说，１９８５年课外补校的费用约为９０００亿日元，１９９６年达到１．５万亿日元。据总务厅“事务所统计调查”显示，１９８１年事务所经营的课外补校共１８６８３所，１９９６年达到４９５８６所，１５年中约增长了１．７倍。课外补校数量急剧增加的主要原因是：
第一，越来越重视学历。为了让孩子从小学阶段就开始作有效的考试准备，并得到正确的考试信息，父母们让孩子从低年级起就上课外补校。此外，在应付高中考试方面，人们对课外补校的重要性认识也增强了。父母和学生对课外补校尽快拿出适合于考试形式变化的对策寄予很大期望。
第二，家庭教育外部化。由于小家庭和夫妇双方都参加工作的家庭数量增加，以及教育内容深化等原因，以前在家庭内部可以进行的教育逐渐开始走向外部，可以替代这种家庭教育外部化的出路就是以课外补校为主的教育产业。
第三，弥补学校教育的必要性逐步提高。预定５年之后，学校将全面实施五日制教育，因此，家庭和地区等学校以外的教育走向开始受到了考验。课外补校作为学校以外的教育机构之一，人们除期望它在考试方面发挥作用外，还期望它今后在学习方面发挥更大的作用。
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