家长如何同老师打交道

【德国《妇女》双周刊７月２日一期报道】题：家长如何同老师打交道
如果家长处理不好同老师的关系，就会陷入似乎是无法解决的窘境。作为家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢？德国汉堡心理学家西比勒·韦贝尔女士向老师和家长推荐以下策略。
＊不要等到孩子有了严重问题才去找老师。韦贝尔女士说：“在轻松气氛下互相认识的老师和家长，在对孩子的问题交换看法时，相互之间很少保留意见。”
＊所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。韦贝尔女士提醒说：“请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子。”凡是对这种情况表示理解的家长从一开始就会赢得老帅的好感。
＊即使家长很生气，而且家长是有道理的，但是在家长同老师交涉之前也要对老师讲课中好的一面加以肯定。
＊韦贝尔女士建议：“即使家长希望老师听听自己的意见，也不要伤老师的面子，或者引用孩子的话。较好的做法是，首先要让老师感觉到，自己的看法是正确的。当老师真正意识到家长的看法是有道理时，老师是能够认真听取家长意见的。”
＊不要因为不好意思而不谈一些比较大的家庭问题，尤其是影响到孩子学习成绩的家庭问题，当然要做到这一点是不容易的。只有这样才能在孩子出现异常时，获得老师的理解。
＊如果家长认为课程过少或者过多，那么家长可以非常心平气和地请老师谈谈，老师这样讲课所要达到的目的是什么，而不是首先对老师进行评价，甚至加以指责。
＊如果孩子得不到升学的推荐，家长当然着急，但是有时老师的建议也并不能完全被采纳。例如在汉堡家长可以自己决定让孩子升哪所学校，这种做法的弊端就在于，从一开始就处于同老师对抗的状况。了解老师对孩子的评价对家长和孩子本身的前途来说都是重要的。
＊“我的孩子是很理智的，怎么会在学校里调皮捣蛋呢？”所有家长都认为自己对孩子最了解。每当老师对孩子提出不同看法时，家长往往很不高兴。孩子在学校的表现完全和在家时不一样，这样的现象是经常发生的。老师和家长经常交换意见有助于双方更好地了解孩子。
＊尽管家长有进行合作的诚意，但是老师是否会显出不愿意配合的意思？如果出现这种情况，那么家长们之间可以互通情况，必要时向家长咨询委员会反应，以便让家长咨询委员会进行干预。