今日美国家教

【德国《世界报》３月２９日报道】题：美国的家教
由于害怕毒品泛滥和暴力事件，美国越来越多的家长不相信美国的教育制度，自己承担起教育子女的重担。家教发展成了兴旺的行业，并且在公共教育制度发生危机、学校校风粗野化乃至使用暴力的背景下，具有教育的和安全的动机。美国家教研究所所长布里安·拉伊估计，接受家教的学生现在已有１２０万人，年增长率为１５—２０％。
用传统的美国学校的大约４４００万学生来衡量，这个数字还不算大。但是，如果同２０年前刚开始的时候比较，那么这是个不小的数字。那时他们才只有１万人左右。拉伊强调说，家教被社会承认的程度大为提高，已经建立了代表他们利益的协会。这些协会不仅提供教育上的咨询，而且也提供法律上的咨询。
经过２０年法庭上和政治上的争论，家教在美国５０个州都在法律上得到许可，但各州规定不同。自行施教者不受校方特别欢迎。这不仅是他们代表着对现行教育制度的不信任，使公共管理发生困难，而且也因为每增加一个家教学生学校就会失去一份国家资金。
有３４个州规定，接受家教的学生在一学年结束时必须参加统一考试，或者由一名有资格的教师审考。授课的家长（或者是一名由他们委托的家庭教师）通常必须将他们的授课计划和教材交给地方教育当局审查，并出示他们自己曾受过一定程度教育的证书。中学毕业证书往往就已足够。
有１０个州在法律上将家中授课同私立学校同样看待，同时一般不要求家长出示毕业证书，也不要求学生进行考试。５个州期望私人的教育计划同当地公立学校的教学计划相符。俄克拉何马州在宪法中规定，学生无条件地有权在公立学校之外上课，这是美国作此规定的唯一的州。
坚决赞成家教的拉伊在全国范围内对５４００名接受家教的学生进行了为期５年的调查。他在调查报告中指出，这些学生的统考成绩比公共学校的学生高大约３０个百分点。对家教持批评态度的人则感到很难设想，一般的家庭一无技术设备，二无专业人员，怎么能够确实有能力同学校竞争。然而，自己施教的家庭有３／４都能通过电脑进入互联网络。但他们批评的主要一点是，家教学生有同外界隔绝的危险：“在学校里，学生学习、劳动、游戏、竞争和解决矛盾。社会化是学校的一个重要因素。”