日本老师仍然体罚学生

【台湾《联合报》２月２日文章】题：日本老师重刑伺候学生
许多日本人仍坚信孩子不打不成器，去年１６岁的女学生阵内被老师打死，有７５０００名民众联名向当局求情，支持那名打死学生的老师。
求情的民众表示，那名老师只是想教训学生，并无意致人于死，当局判他两年徒刑太严苛了。肇祸老师在庭上申辩时也说，他是基于“教育动机”动手打裙长不合校规的阵内，没想到阵内没站稳，头朝前撞到了石柱。
事实上日本禁止体罚学生。但仍常有老师打伤学生耳膜，打断学生骨头。日本老师常施的体罚是使劲把学生的头往书桌上磕、打裂学生的双唇、用脚踢学生及下令学生学狗爬直到双腿麻木为止。还有老师效法“活埋”，把学生埋在沙里只露出头部，或强迫他们拿着通了电的电线。
据打体罚官司的律师表示，日本每两年就有一名学生死在老师手里；而且学生挨打的原因常是些小事，例如１９９０年一名被老师猛掴而撞到厚铁门而死的１５岁女学生，只因迟到几分钟。
日本老师所以会这么肆无忌惮的打学生，除了跟“传统”有关，民众的容忍及赞同也有鼓励的作用。日本不成文的体罚制度可溯自战前，当时日本政府想藉此训练学生服从，效忠国家及天皇。不过，体罚在小学并不普遍，倒是盛行在青少年开始挑战权威的初高中。
日本的电视台与报纸也举办过有关体罚学生的辩论，从教育学者、家长及学生的访谈中得知，日本人对不打不成器的观念仍根深柢固。许多人认为，体罚是维持教室秩序的必要手段，有些人则形容是“一项特色”。他们认为日本能迈向经济强权并维系井然有序的社会，公立学校的严厉管教功不可没。
１７岁的高中女学生川濑就说，冥顽不灵的学生活该受到严惩。她说有一次老师把杂志卷成筒状敲她的头，她觉得打得有理，因为她在老师进入教室后还站着聊天。她认为，“规矩要维持”。在日本学校任教两年半的美国老师札勒表示，在美国，体罚会招来是否虐待儿童的争议，但在日本，家长“会放手让老师体罚儿童”，因为日本老师的地位比美国的高得多，大家尊称老师为“先生”，就像尊称医师及国会议员一样，特别是在乡下，学生要是在校外违法，警察可能是通知老师而非家长，因为他们认为老师执掌学生风纪。
札勒说，有一次她亲眼见到一个顶着棕色染发、穿着短裙的女生在毕业典礼上被老师脱下裙子、用喷雾剂把头发再染黑，也没有一个人提出抗议。不提出抗议的原因，除了社会价值观外，也因为老师对学生一生的影响力很大，日本老师能给学生打秘密考评，这对他们就业时的晋升很重要，学生和家长都相当顾忌这一点。