菲律宾报纸介绍美国的一个儿童失语症研究所

【本刊讯】菲律宾中文报纸《新闻日报》五月二十二日报道：
害失语症的儿童，以前被诊断为智力迟钝，无法纠正。现在美国采用新治疗法，使患这种失语症的儿童可以和他们同样年龄的儿童同班上课。
在加利福尼亚州斯坦福大学医药中心的儿童失语症研究所中，已经有十位失语症儿童“卒业”了。
失语症是由于脑部受损，使儿童的语言能力受障碍，有时无法认识写出来的文字，也听不懂人家的说话。但是失语症与其它脑部伤害不同，通常儿童的智力并未受阻碍。大多数的儿童失语症是在出世前受伤或者害病而形成的。专家估计世界上受此病之害的儿童为数至多。
在研究所中有一个四岁男童，原先被医生认为智力迟钝，是失语症的典型例子。这男童不会说话和听话，多数时间内是坐在摇椅中自顾哼哼作声。
这孩子进了研究所不到六个月，变成非常机伶，能把文字和图画配合在一起。研究所中的专家们相信他到六岁时，可以进一年级和他同龄的学童们一争高低。
这孩子和其它进该研究所的儿童一样，在进所时先要经过小儿科医生，神经病医生，心理治疗专家的彻底检查，还要经过一系列的测验以判断他可能发展的能力如何以及他的障碍状况如何。
研究所的人员们以这种测验和检查为根据，制定一个适于他个别需要的训练计划。
训练时大多数儿童先跳过语言训练，利用视觉教材为根据，使他们了解图画和文字记号之间的关系。有些儿童在没有学会用传统的语言之前已经受到初级阅读的训练了。
前面提到的那位四岁男童先受训练作游戏，而在游戏中辨认文字和图画，或者文字和实物之间的联系。
只要儿童学会了一种传达思想的方式后，医治人员就开始一项困难的工作，教他们怎样辨别发音进而学会说和听的本领。
该研究所自一九六二年九月中成立以来，有来自若干国家的儿童约一百人前来受检查。
那些不能留在该所治疗的儿童，由该所提出可以在他们所在地区中实行的治疗方法。
该研究所虽然专门留治最严重的患者——就是其它没有特别设备的机关无法治疗而送到该研究所去的——但是最近从所内“出院”的十位儿童，在接受治疗之后，现在已经进公立学校的普通班或者特别班，和他们年龄相若的儿童们在一起上课了。
该研究所除了医治这些严重病情儿童并改良治疗方法之外，还训练专门人员，使他们能担任教导此等儿童的工作。