英国实验电子教学机

【本刊讯】香港《工商日报》二月三日报道英国实验电子教学机，摘要如下：
九岁小学毕业……十三岁考普通教育文凭……十五岁升大学。这是痴人说梦吗？不，这是教师们谈论加速英国学校教育计划的方法。加速计划可能借课室的自动化而实现。
在四年或五年内，学生们每天将费大部分时间来按纽，观看电子教学机的放映幕，而不是听教师讲解。
伦敦教育当局，刻在对这些机器作广泛的实验。
这些机器，看来像电视机，工作如下：将一个“计划”或学习课程，拍摄在小胶片上，放进机器里。孩子看着银幕，按一颗钮子。一个问题出现，附有两个答案。孩子选择另一颗钮子，机器打出讯号：“你是对的”或“你不大对”。如果孩子获得了正确的答案，机器转到另一个问题去。如果他找不到正确的答案——机器从不说孩子完全错误，因为这影响他的信心——这机器转到另一组问答，更简单的解答问题。如果这孩子仍然不明白，这机器继续解释下去，直至他明白为止。它的教学，依照孩子自己的速度。这是重要的。一个教育顾问说：如果你依照你自己的速度来学习，你学得更透彻，而且你会永远记得。
有一种教学机器，秘密的记录一个孩子的错误的次数。当错误达到一个相当数目，这机器转移到较浅的部分。
迄今，这些机器只能处理字、数字及简单的图。但下一步是活动的图画和声音。这时候，学生将看到一种教育电视节目，间歇的检查他是否明白他所看见的。如果这学生不明白，它将同情地给他解释。
这些机器是售价昂贵的，但不必供给每一个学生一部。专家们相信，一班有四部或五部这种机器，便足够了。这些机器，可以用来教其他的科目，只要放进不同的课程。目前，数学、英文、拼音、文法、机械及物理，都可由这些机器教导。多数的机器，用于小学及中学，但也可用于成年人。
这些机器的使用，目前的一个障碍，是欠缺技巧的人材来编制复杂的课程。
一位课程编制专家说，一种数学课程，要五个专家（包括一位心理学家）来编制，而所需的时间，比写一本教科书多三倍。
孩子们喜欢这些机器吗？他们喜欢，因为他们把学习看作游戏——而游戏是孩子们喜欢的，有一所小学，学生们于小息时间，也请求准予使用学校的两部机器。校长威林斯说，一个十五岁的女孩子，数学一科很弱，预期考普通教育文凭时会不合格。经过了使用这机器几个月后，她很容易的合格了。