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李春晖:大中小学思政课中华民族共同体意识教学内容的螺旋上升式构建研究
习近平总书记强调,“把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工作的主线,不断加强和改进党的民族工作,扎实推进民族团结进步事业”[1]。思政课是“落实立德树...
作者:2024-04-12 00:00 -
张毅翔:思想政治教育学科自主知识体系建构的三重进路
思想政治教育学科历经40年发展,成为马克思主义理论一级学科中发展极为迅速、极具特色、极富成效的学科,具备了较为完备的学科体系、学术体系和话语体系。进入新时代以来,党对思...
作者:2024-04-11 00:00 -
钟启东:思想政治教育学科自主知识体系的建构内容
知识是学科的载体,知识体系是学科的存在方式。学术、学问、学科、学人,都是围绕着一定的知识体系在行动。学术研究就是研究学科知识,反思并扩充学科知识体系。思想政治教育学科...
作者:2024-04-10 00:00 -
杨晓慧:新时代高校思政课建设的主要成就、重要经验和创新向度
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大特别是召开学校思想政治理论课教师座谈会五年来,各地各高校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入...
作者:2024-04-10 00:00 -
李辉:思想政治教育学科自主知识体系的建构逻辑
习近平在中国人民大学考察时强调:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照,立足中国实际,解决中国问题,不断推动中华优...
作者:2024-04-09 00:00 -
唐平秋 刘婷婷:人工智能赋能高校思想政治教育精准化发展的思考
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,提出了一系列新理念新思想新观点。我国高校...
作者:2024-04-08 00:00 -
艾四林:“思政课的本质是讲道理”的丰富内涵、方法论意蕴和实践要求
2019年3月18日,习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。这一重要讲话,深刻回答了关于学校思想政治理论课(以下简称思政课)建设中的一系列重大理论和实践问...
作者:2024-04-08 00:00 -
刘同舫:推进理论创新的科学指引
回顾中国共产党的百余年奋斗史,我们党能够在各个历史时期担当时代重任、应对时代挑战、创造时代奇迹,根本上离不开对马克思主义科学理论的坚持和运用,离不开在实践基础上持续推...
作者:2024-04-07 00:00 -
王立兵:以坚持党中央集中统一领导为根本保证深入推进党的自我革命
党的十八大以来,习近平总书记带领全党以伟大自我革命引领伟大社会革命,创造性提出了一系列具有原创性、标志性的新理念新思想新战略,形成关于党的自我革命的重要思想。其中重要...
作者:2024-04-07 00:00 -
姜泽洵:发扬理论联系实际的马克思主义学风
习近平总书记在为第六批全国干部学习培训教材所作序言中强调,“道不可坐论,理不能空谈。各级干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风”,“当好中国式现代化建设的坚定行动派、...
作者:2024-04-07 00:00
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高建明:美国新一轮社会主义思潮评析
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余斌:生产力——生活方式”的传导机制及其启示
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赵丁琪:“文化冷战”与西方资产阶级的意识形态
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余斌:论社会形态的划分