大学者与小学生

第5版(教育·科技·文化)
专栏：编余短论

　　大学者与小学生
苏天
　　叶圣陶先生一代卓然大家，亲手编著中小学教材，几十年长期关注中国基础教育，有人说“关心基础教育成为他的习惯，甚至可以说生命的一部分。”
　　在叶圣陶先生那个时代，不少堪为一代宗师的学者似乎都有这样的“习惯”：朱自清、吕叔湘、丰子恺、顾颉刚、郑振铎、苏步青、严济慈……都曾参与编写过中小学课本。这样的阵容至今想来仍让人心旌摇荡。这批著名学者在成就自己文章学问、登入学术殿堂的同时，依然念念不忘中国基础教育的小课堂。因为他们确信，学校教育的真正内涵，不仅仅是知识和技能的传授，技术和专业的训练，更是对于人格的培养，人生观、价值观、审美观的塑造，是对整个中国未来的构建。当年的学生何其幸运，能在人生最关键的时刻得到大师的指点，在潜移默化的学习中分享大学者的人生学术智慧，获得科学文化的熏陶。
　　由此想到了我们今天的教育改革。如果我们的基础教育能有一批像叶圣陶那样的学术大家倾力扶植，能有更多的科学文化界学者热情参与，一定会产生不同寻常的突破。教育不仅是教育行政部门的事，也是“全社会共同的责任”，而知识界首当其冲，理应当仁不让。我们的教育部门也应该积极汲取众多学者的丰富学养和人格滋养，使之成为教育改革的资源和动力。