搞好领导班子团结　增强战斗力

第5版(理论)
专栏：工作研究征文

　　搞好领导班子团结　增强战斗力
中共河南省濮阳县县委书记吕士平县长赵玉海
几年来，我们濮阳县各项工作都有新的起色，农业生产荣获省政府“金杯奖”，平原绿化被国家命名为达标县，党员教育被省委命名为先进县，城镇文明建设连续三年获市表彰。这是全县广大干部群众共同奋斗的结果。总结这几年的工作，我们深刻体会到：搞好领导班子团结，是增强战斗力、做好工作的根本。
一个领导班子团结的好坏，与班子成员的马列主义理论水平密切相关。我们发现，一些闹不团结的干部大多是马列主义理论水平低，思想方法片面，不善于运用马列主义的基本立场、观点、方法去分析和处理问题。因此，几年来，我们把加强马列主义理论学习作为班子自身建设的大事来抓，坚持不懈地有计划地系统学习马列主义基本理论，同时，还尽可能为每一位成员提供集中学习的机会。近年来，县委常委分别到省、市委党校脱产学习。通过加强对马列主义理论的学习使县委一班人牢固地树立了正确的世界观，掌握了科学的方法论，自觉地增强了公仆意识、民主意识和廉政、勤政意识。同时也培养了领导成员大度的胸怀、豁达的气质，大家在大事上讲原则，小事上讲风格，求大同存小异，从而为增强班子团结奠定了良好的思想基础。
目标一致，就能产生“合力”。几年来，根据民主集中制的组织原则，我们坚持了集体决定重大问题的制度，对涉及党的路线、方针、政策的大事，重要工作的布置，干部的重要任免、调动和处理，关系群众利益等重大问题，都是经过常委广泛深入的讨论，在求得共识的基础上形成决议。主要领导同志充分发扬党内民主，广泛听取各方面的意见，当“班长”，不当“家长”，搞“群言堂”，不搞“一言堂”，使大家各抒其见。这样，有利于统一领导班子对全县大事的认识，做到目标一致、行动协调，有利于增强领导班子的团结和促进各项工作的顺利开展。
在领导工作中，领导成员职责范围不清，也往往造成班子的不团结。因此，我们从职权和运行机制的配套着眼，对每年的主要工作，分解为若干条目，按照职责要求，分别落实到每个常委，有职有权。这样，既调动了领导班子成员的积极性、创造性，又避免了工作“撞车”现象；同时搞好协调，分中有统，增强了班子的团结和协作。
友谊和信任是一班人合作共事的基础。这就要加强思想沟通。我们一是注意沟通认识。班子成员中思想认识的差异如不及时沟通，也势必妨碍团结。出现这种情况时，我们做法是，主要领导同志及时分析查找分歧的原因，并通过会议讨论、个别谈话等形式，沟通思想，把认识统一到实现整体目标上来。二是注意沟通信息。凡是重要会议，重大决策，对于没有参加会议的成员，我们都及时地互通情况，交换意见，减少猜疑。三是感情沟通。如果不注意培养和建立革命感情，相互间缺乏信任和理解，人际关系必然恶化，班子团结也就无从谈起。为此，我们主要领导首先做好沟通班子成员的思想感情的工作，即对同志以诚相待，做到喜他人之长，助同志以力；正确对待成绩和失误，工作有了成绩归功于集体的智慧和共同努力；工作出现了失误，主动承担责任，不责怪大家。这就为增强班子团结创造了良好的心理环境。
通过采取上述措施，提高了我们解决自身矛盾的能力，增强了县委领导班子的团结。几年来，尽管县委班子多次更新，但县委一班人凭着高度的党性观念，始终如一地保持着良好的团结气氛，同时带动了全县广大干部群众的团结一致，巩固和发展了我县安定团结的政治局面，促进了两大文明建设事业的发展。