读书要做好读书笔记

第4版()
专栏：教书笔谈

读书要做好读书笔记
福建宁德师范学校　刘贤森
解放以后的青年学生，学习条件是优越的。他们有循循善诱、诲人不倦的老师；古今中外浩如烟海的图书和丰富多采的文化生活，如电影、戏剧、文艺展览和报告会等等。这些都是提高学生写作水平极有利的条件。但是，仍有一部分同学的写作水平提高不快。根据我在教学实践中的体会，觉得造成这一情况的主要原因是“好读书不求甚解”。他们只追求故事情节，对于如何通过阅读有目的地提高自己的思想水平和写作能力，则考虑得不多。
为了改变学生不求甚解的毛病，我认为我们教师们应当指导学生认真做些读书笔记。第一、把阅读过的书名、作者、出版单位和出版时间等登记下来，写明内容梗概。第二、把生字、难词和好句集锦（经典名言、风景描写、人物性格刻划、谚语等）随时分别记下来。熟读佳句；生字难词要查字典。这样日积月累，就能掌握很多词汇，说话和写作时就可以随意选用。第三、对作品的人物、事情，根据学生自己的政治、文艺水平，作简单的分析和评价，以提高思维活动和鉴赏能力。
教师除指导同学写读书笔记外，还要经常向同学推荐好的读物，并组织同学谈读书心得和小型读书笔记展览会，通过互相观摩，取长补短，就可以更快更好地提高学生阅读、写作能力。