中央民族学院——多民族的高等学府 十年来培养了四十八个民族的近四千名毕业生

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中央民族学院——多民族的高等学府
十年来培养了四十八个民族的近四千名毕业生
新华社11日讯　中央民族学院的包括五十个民族的师生在十周年校庆的日子里，畅谈他们在党培养下迅速成长的经过。十年来，这个学院已经培养了近四千名蒙古、藏、维吾尔、回、僮、朝鲜等四十八个民族的毕业生，陆续走上了各民族地区的生产建设岗位。
中央民族学院是1951年在北京建设的一所多民族的高等学府，为我国各少数民族实行区域自治以及发展政治、经济、文化培养建设人材。现在这个学院设有政治、语文、历史和文艺等四个系和预科的两个部。开办有哲学、民族语文、汉语文、民族史、民族学、音乐、美术等三十多个专业。全院有各民族的教师四百二十多人，包括汉、蒙古、藏、维吾尔、回、僮、苗等三十个民族成分。几年来，他们经过教学、科学研究以及历次政治运动的锻炼，政治思想觉悟和业务水平都有所提高；在教学实践和学术研究的基础上，曾编写了民族问题与民族政策、语言学概论、民族志、民族史、民族语文以及民族音乐、舞蹈等基础课和专业课教材。在这个民族大家庭里，来自五十个民族的二千七百多名学生，正在为祖国的社会主义建设事业和本民族的经济、文化建设勤奋地学习着马列主义理论知识和各种科学文化知识。一部分研究生和高年级的学生并进一步从事各民族的语言文字、历史文化、社会经济的研究工作。
这个学院建校以来，先后为各民族地区、各地民族学院、民族研究机关培养和输送近四千名干部和师资，已经成为祖国社会主义建设事业中一支重要力量。这些青年在校学习期间，除完成专业学业外，一般都受到了阶级教育、马克思列宁主义民族观点的教育和辩证唯物主义的教育，因而都具有一定的社会主义思想觉悟和民族政策的理论水平。不少毕业生由于认识到自身工作对祖国的社会主义建设和发展本民族经济、文化的重要意义，在贯彻党的总路线，促进民族团结和执行民族政策中都发挥了积极作用。例如，维吾尔族青年卡米勒土尔的从政治系毕业后，担任了新疆阿克苏师范学校的教师，工作勤勤恳恳，被评为先进工作者并出席了全国文教群英会。语文系毕业生僮族青年韦承明，在广西武鸣僮文学校已成为一名出色的僮文教师。预科二部的藏族学生巴呷、才登旺曲、班登、志码、巴雅等人回西藏工作后，积极宣传党的民族政策，工作负责、立场坚定，有的被评为先进工作者，有的成了模范工作者。
十年内，中央民族学院还输送了二十二个兄弟民族的近四百名学生到全国各个工业、农业、医学等高等院校和中等技术学校深造。全院师生在认真教好、学好基础课和专业课的基础上，曾以半年到一年时间到各民族地区进行社会调查和科学研究工作。从1952年至现在，他们先后去新疆、西藏、云南等近二十个少数民族地区，进行了五十多个民族的社会历史调查、语言调查和文学艺术专题调查，并参加了编写各少数民族的简史、简志、各民族自治地方概况和各少数民族语言简志等著作的工作。这些调查研究的成果，丰富了教材内容，提高了教学质量。（附图片）
中共中央政治局候补委员、国务院副总理兼民族事务委员会主任乌兰夫（右四）和人大常委会副委员长赛福鼎（右一），与中央民族学院的各族学生一起庆祝十周年校庆　新华社记者　顾德华摄