浙江改进中学思想教育 高中生品德考核改革方案扩大试行

第3版(综合)
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　　浙江改进中学思想教育
高中生品德考核改革方案扩大试行
新华社杭州５月１３日电 （《中国教育报》记者钱崇芳、新华社记者许群）浙江省根据中学生生理和心理特点，制定《高中学生思想、政治品德考核办法改革方案》，在全省２０所中学１４０００多名学生中已试行一年，普遍反映良好。
浙江省已决定今年将方案扩大到各县的１０７所中学试行，并以考核的结果，作为高等学校选拔和录取新生的重要依据。
近几年来，在高校招生中发现许多学校对学生的思想政治品德考核普遍存在鉴定千篇一律，只写优点，回避缺点，甚至弄虚作假的情况。由于缺乏明确、统一的考核标准与具体考核内容，或只有定性没有定量的分析，考核工作主观随意性较大，既给高校选拔优秀学生带来难题，也松懈了中学思想政治教育工作。
为了克服这一弊端，浙江省高校招生委员会办公室等有关部门组织专门的课题调查研究小组，进行了近两年时间的调查，在广泛听取中学校长、教师、学生和家长意见的基础上，研究制定了这个改革方案。方案根据中学生的生理心理特点，将《中学生德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》中提出的德育目标分解成四个方面共２０个项目的考核内容，包括思想政治状况、道德品质与行为习惯、心理素质和奖惩情况与突出事例四部分。方案在考核内容与项目设计上区分了广泛性与先进性，克服了某些脱离实际、过高要求的做法，又做到定性与定量相结合，民主评定与学生自我评价相结合，还规定了定期考评的实施办法，具有较强的可操作性。